小东西是一个懒惰的学生，厌倦了不断写作文的日∷∷∷。一天，在老师布置作文任务后，他突发奇想决定不再写任何作文。经过几天的努力抵抗，他却发现自己越来越焦虑和无助。最终，在一场关于水资源重要性的教育活动中，他意识到了自己以往麻木对待学习的态度，并重新审视了写作文这一行为背后所蕴含的价值与意义。从此之后，小东西开始重新热爱写作，并通过精心创作的优秀作文震撼了全校师生们。