杨欣是一名年轻而有决心的教育工作∷∷。她意外地成为了高中学生小荣的班主任，这让她感到困惑和无力。然而，在经历了许多误解和矛盾后，杨欣逐渐发现了小荣内心深处的孤独与困扰。通过严格要求与关怀引导，杨欣逐渐改变了自己对小荣的看法，并成功帮助他克服了学习上的障碍和情感问题。最终，在一个表彰大会上，小荣向全校展示出他潜藏已久却令人惊叹的才华，也证明了作为班主任杨欣辅导下，他在进步着、改变着。